Actividades de aprendizaje

Las estudiantes llevarán al aula producciones de los niños y niñas y la clasificarán según técnica aplicada. Se realizará un ejercicio interactivo para la clasificación de cada trabajo en la técnica correspondiente.
A partir del análisis de los documentos escritos recomendados por la docente y la observación de los videos con explicaciones y demostraciones sobre las técnicas para el desarrollo de la expresión gráfico-plástica realiza las siguientes actividades:

1- Elaboración de una lista de las diversas técnicas que pueden ser utilizadas en el nivel inicial para trabajar las artes plásticas.
2- Explica los procedimientos para realizar cada una de ellas
3- Realización de ejercicio en el aula y fuera de esta de manera independiente para aplicar las técnicas utilizando los pasos del video.
4- Diseñar y elaborar un álbum donde presente estas técnicas. Recuerda seguir los pasos establecidos en los criterios de evaluación.
Durante la clase los estudiantes en grupos de tres por computador entrarán al blog para conocerlo, hacer comentarios y explorar los diversos recursos colocados aquí. También se practicarán algunas de las técnicas descritas en los videos y documentos.
5- Organizados en grupos de tres las estudiantes seleccionarán u artista plástico de nuestro país diseñaran el proyecto de aprendizaje “Un artista plástico en el aula del Nivel Inicial. Este proyecto será subido al blog. para ser valorado por la docente.
Trabajo independiente utilizando el computador
Los estudiantes de manera independiente entrarán a los videos y documentos sugeridos y practicarán las técnicas explicadas.

Preguntas para guiar el análisis del documento colocado en el Blog sobre las técnicas para el desarrollo de la expresión gráfico plástica.
¿Qué significado tiene el arte para los niños pequeños?
¿Cuáles técnicas podemos emplear para el desarrollo de la expresión gráfico plástica en los niños pequeños? ¿Cómo aplicarlas? ¿De cuáles materiales debemos disponer?
¿Cuáles actividades pueden realizarse en el jardín de infantes para atender a las distintas necesidades de expresión?